“STEAM”教育觀風靡世界，S意指科學（Science），T是技術（Technology），E是工程（Engineering），A是藝術（Art），M是數學（Mathematics），它不同于單科知識教育模式，是一種跨學科且重視實踐過程的教育概念。強調運用多種管道學習，培養孩子創新發想，并達到發現問題并動手解決問題的目的。

本期封面故事以STEAM教育觀點，談職場未來人才該如何玩出創新執行力！《親子天下》教育書主編李佩芬引用臺灣翻轉教育推手葉丙成的話，他認為“未來要搶的人才得具備三要件：一有眼界，可以判斷什么是重要教授的東西；二有能力，可以靠自己把這東西學起來；第三則是有玩心，能將自己志業玩得精彩萬分！”唯有能投入生命與熱情，玩得精彩有樂趣，才有可能成為世界第一流的人才。

中華人事主管協會執行長林由敏表示，在快速變動的時代里，對于特定單一領域的專才已不符時代需求，“今日賴以維生的工具，可能就是明日成長的障礙。”企業未來競爭優勢來自跨界的知識整合與學習，未來能夠快速因應變動的跨界整合型人才將會更加炙手可熱。

21世紀所追求的是具有“創造力”的人才，是容許錯誤、不畏懼挫折、激發創新思維的教育模式；除此之外，還必須具備團隊合作的整合能力，以創造出源源不絕的創新競爭力。

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《震旦月刊》主編

?蘇美琪 Maggie Su

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