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来源:http://www.xinfan2009.com/news/26.html  更新时间:2018-09-05

1. 自尊调查表(SEI

自尊调查表(SEI)由S.Coopersmith于1959年编制,是近几十年来国外心理学家常用的两个主要自尊问卷之一。该量表最初是为儿童设计的,Ryden(1978)修改后适用于成人。本系统中的自尊调查表适用于在校学习的儿童和青少年。

该量表测试个体在不同方面对自己的态度,由五个分量表组成,分别是:一般自我(GEN)、社会自我(SOC)、家庭自我(H)、学校自我(SCH)和测谎(L)。

该量表共有58个题目,取自Rogers及Dymond(1954)和Coopersmith的研究,由5位心理学家把它们分类,用来反映自尊的高低。每一题目都以第1人称的口气叙述一种情况,要求受试者以“像我”或“不像我”来回答。其中,28个题目为正向计分,30个题目为反向计分。

 

2. 自卑感量表(FIS

 自卑感量表(The Feelings of Inadequacy Scale,FIS)最早由Janis和Field在1959年编制,用于测定一个人的缺陷感(不足感)、自卑感、自我敏感和社交焦虑。自卑感量表被多次修订,目前应用最多的是Fleming和Courtney在1984年的修订版。2002年,北京大学Insight Group在我国中学生群体中对该量表进行了修订。

本系统使用的自卑感量表共有36个项目,包括5个分量表,分别测量个体在社交自信、学习能力、自敬(指对自己的存在价值的肯定和相信别人也肯定自己)、外表和体能5个方面的自卑感程度。此外,因素分析表明在5个分量表之外还有一个整体自尊因素,这说明将所有项目加成一个总分来测量整体自尊是合理的。量表采用5级评分,分数越高表示个体的自卑感越强,也就是自尊较低。

自卑感量表有良好的信效度。特别是,该量表得分与社会期望倾向也不相关,显示它很少受到社会期望作答偏差的影响。

对自卑感量表的多次修订,使该量表发展成为一个可靠而有效的测量工具,它既能全面测量整体自尊,也能单独测量自尊的某个方面,从而对个体的自尊水平作出适当的评价。

 

3. 儿童自我意识量表CSCS

Piers-Harris儿童自我意识量表(CSCS)是美国心理学家Piers和Harris于1969年编制、1974年修订的儿童自评量表,主要用于评价儿童的自我意识。该量表适用于8-16岁的儿童,可用于临床和科研,也可作为筛查工具用于调查。CSCS在国外应用较为广泛,信效度较好。苏林雁等人于1990年在湖南省城乡随机取样864例,建立了CSCS的湖南省常模。2000年,他们又在全国20个城市采样1698例,建立了CSCS的中国城市常模。

CSCS共有80道关于自我意识的问题,要求被试判断每个问题是否符合自己的实际情况。其中,37道题目为正向计分,43道题目为反向计分。CSCS包括6个分量表:行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性、焦虑、合群、幸福与满足。各个分量表的题目有部分重合,而且有15道题目不属于任何一个分量表。CSCS为正性计分,得分高表示该分量表评价好,即无此类问题,如"行为"得分高表示该儿童行为适当,"焦虑"得分高表示该儿童情绪好、不焦虑,总分得分高则表示该儿童的自我意识水平高。

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