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爱与恨的反转:“父母—孩子与埋怨”心理专题讲座

来源:http://www.xinfan2009.com/news/13.html  更新时间:2018-03-23
近日有一则《北大留美硕士万字长文控诉父母“控制与伤害”》的新闻,震动全国。
       2月10日下午2点30分,由天泽书店、天津市心帆心理辅导中心、慧生心理工作室合办,邀请知名临床心理学专家、心帆首席咨询专家李振涛教授,就此话题为读者进行了题为《父母—孩子与埋怨》的讲座,解读如何营造和谐的父母与孩子的相处之道、孩子的健康成长之路。
        
       “别人家的优秀孩子”,为什么会背负如此沉重的心理负担?
       他该如何走出当下的困顿?如何去建设自己?
       该解决心理问题的,难道只是孩子吗?
       父母的控制,在什么样的情况下就会变成伤害?
       父母和孩子应该如何一起成长,而不要总是爱恨反转?
       心理咨询不考虑文化背景吗?
       心理咨询的本土化是指什么?
      
李振涛教授循循善诱,针对上面的一系列问题为到场听众深入浅出地进行讲解,专业性较强的地方举事例、形象生动便于理解记忆。李教授以“比较文化”为视角,逐一阐述了各主体与比较文化的关联。
“亲子关系与比较文化”,直指并强调讲座题目中所提到的亲人之间“爱与恨的反转”!让大家明白:亲人之间的爱与恨,是一个情感动力的两个方向,相辅相生,同时存在,相互转化;并就东西方传统文化的差异,来比较东西方亲子关系的差异:一个是要求又替代的“主客不分”;一个是主客分开的“伴随成长”。
“孩子与比较文化”,剖析新闻中所引出的东方社会中孩子习惯于声讨“原生家庭”的普遍现象,介绍讲解文化人类学中西方人“个我”、东方人“间我”、日本人“缘我”、中国人“伦我”的人格特征;强调我们的孩子应该成为这样的人:既拥有人字的一撇——“主体意识”,又拥有人字的一捺——“责任意识”。
“父母教师与比较文化”,告诫父母和教师,应当将孩子作为独立客体,让其重视自我责任;则教师的工作重点应当从“教育”向“参谋”转移、从“重视要求”向“重视责任”转移、从“重视专业”教育向 “重视人才” 教育转移。
“心理咨询师与比较文化”,由外来心理疗法的“水土不服”引出心理疗法本土化的必然性,并再次回到青少年心理问题仅仅去声讨原生家庭的现象,对心理咨询师们提出“内关——认知心理疗法”:应在洞察原生家庭的问题后,以此方法建立成人的视角进行再观察,会快速推进其成长。
讲座之后安排了互动环节,到场听众提出亲子关系相关问题,在李教授和现场老师的解答中,大家深有感悟、收获颇多。

心帆心理辅导中心简介  
      天津心帆心理咨询有限公司是一家集心理咨询、心理培训于一体的专业服务机构,是南开大学应用心理学专业硕士实践教学基地、天津师范大学应用心理学专业学生实习基地。多年来与天津市各高校和心理卫生专科医院紧密合作,师资队伍一流,服务热情周到,注重社会效益,享有良好的社会声誉,是天津市最具权威性的心理服务机构之一。

李振涛教授介绍
天津医科大学 精神医学与临床心理学
南开大学 应用心理学 (客聘)
教授主任医师  研究生导师 心理咨询督导师
天津心帆心理辅导中心首席咨询专家

四个学科领域专家:
心理学领域:中国心理学会临床与咨询心理学注册委员会委员、首批注册心理咨询督导师。
精神疾病专科领域:中国心理卫生协会专家库资深专家、天津市医学会精神科分会顾问。
综合医院精神医学领域:天津医科大学总医院精神卫生科创始人(1982年)。
心身医学科领域:中华医学会心身医学分会(第2、3届)委员/常务委员。
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